看護学部教員の研究紹介「研究への扉」第1回です。

今回は、基礎看護学領域の中原るり子先生からご自身の研究についてご紹介いただきます。

Q１：研究のテーマを教えて下さい。

　医療の安全に関する研究をしています。医療事故の原因の一つと言われているチームの連携の問題に焦点を当てて、チームワークを最大限に引き出すための訓練の効果を検証しています。また、巨大災害が起きた時の病院内の危機管理についても研究しています。今回は医療安全に関する研究についてお話します。　

 Q２：この研究に取り組もうと思ったきっかけは何ですか？

　1999年母校の附属病院で「患者取り違え」というあってはならないミスが起きました。私はいてもたってもいられない気持ちになり、医療安全の研究を始めました。優秀なスタッフがなぜ初歩的なミスをしてしまうのか、チーム内の鎖はなぜ弱いのか、この疑問を解決するために、最初は心理学的側面から研究を始めました。ミスを起こすメカニズムがわかってきてから私の関心は、チーム内のコミュニケーションを改善する方法に次第に変わっていきました。2008年当時、アメリカで開発実践されていた「TeamSTEPPS®」という医療安全の教育プログラムに参加し、教育学的側面から実証研究を始めるようになりました（図）。

Q３：どんな人を対象にした研究ですか？

　私の研究対象は医師?看護師?薬剤師など医療従事者です。医学生や看護学生も対象にすることがあります。

Q４：どんな方法で研究を行っているのですか？

　医療事故やヒヤリハット事例（事故には至らなくても一つ間違えば事故になり得た事例）の原因を分析し、現場の医療従事者とともに対応策を講じることもあります。また、全国の病院や研修センターに出向き、多職種連携の研修や危険予知訓練を実施してその効果を検証してきました。

Q５：研究を通してどのようなことが分かったのでしょうか？

　どんなに優秀なスタッフであろうとヒューマンエラー（人為的なミス、意図しなかった結果にいたった行為）を避けることはで